Month: September 2021
Դասարանում․ 30․09․2021թ․
Արև – երեք տառ, չորս հնչյուն
հարևան – վեց տառ, յոթ հնչյուն
Սևան – չորս տառ, հինգ հնչյուն
ոզնի – չորս տառ, հինգ հնչյուն
որսորդ – վեց տառ, յոթ հնչյուն
ելակ – չորս տառ, հինգ հնչյուն
երեխա – հինգ տառ, վեց հնչյուն
ճանապարհ – ութ տառ, յոթ հնչյուն
Պարապմունք 13
Մաթեմատիկա 28․09․2021թ․
Տնային առաջադրանքներ.
1․ Կատարի՛ր հանում և արդյունքը ստուգի՛ր գումարումով։
2509-1598
– | 2 | 5 | 0 | 9 | Ստուգում՝ | + | 1 | 0 | 0 | 1 | |||||
1 | 5 | 9 | 8 | 1 | 5 | 9 | 8 | ||||||||
1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | 0 | 9 |
10456-5987
– | 1 | 0 | 4 | 5 | 6 | Ստուգում՝ | + | 5 | 4 | 6 | 9 | ||||
5 | 9 | 8 | 7 | 5 | 9 | 8 | 7 | ||||||||
5 | 4 | 6 | 9 | 1 | 0 | 4 | 5 | 6 |
1456-999
– | 1 | 4 | 5 | 6 | Ստուգում՝ | + | 4 | 5 | 7 | ||||||
9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | ||||||||||
4 | 5 | 7 | 1 | 4 | 5 | 6 |
cv
2. Ըստ օրինաչափության, տրված թվերից հետո գրի՛ր ևս երեք թիվ։
8, 7, 15, 22, 37, 59, 96, 115.
5, 7, 12, 19, 31, 50, 81, 131.
Մայրենի 27․0,9․2021թ․
1.Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Փիլոսը» հեքիաթը:
Փիլոսը: Ստեփան Զորյան
Գյուղացու մեկն ունենում է մի հիմար տղա՝ անունը Փիլոս: Մի օր, հանդից վերադառնալիս սա մի ասեղ է գտնում ճանապարհին, գցում է սայլի մեջ, որ բերի տուն: Ու, տուն հասնելով, մորն ուրախացնում է,թե քեզ համար ասեղ եմ բերել: Որքան փնտրում է՝ ասեղը չի գտնում սայլի մեջ:
Այդ ժամանակ մայրը հանդիմանում է նրան.
— Հիմա՛ր,- ասում է,-գտած ասեղը շորի կուրծքը կամ թևքը կխրեն, ոչ թե սայլի մեջ կգցեն:
— Լավ, մյուս անգամ էդպես կանեմ,- ասում է Փիլոսը:
Մյուս անգամ մի կատվի ձագ է գտնում.աշխատում է կրծքիւն ամրացնել ու դրա համար այնքա՜ն է չարչարում կատվին, խեղճը սատկում է:
Գալիս է մորը պատմում: Մայրն ասում է.
-Հիմա՛ր, կատվին «փիսի-փիսի» կանեն, ոչ թե էդպես…
-Լա՛վ, մյուս անգամ էդպես կանեմ:
Մի քանի օր հետո նապաստակ է պատահում: Փիլոսը սիրով «փիսի-փիսի» է կանչում: Եվ քանի նա կանչում է, նապաստակը հեռու է փախչում:
Գալիս է մորը պատմում, թե ինչպես է նապաստակը փախել:
-Ա՛յ,-ա՛յ-ա՛յ, ա՛յ,- ասում է մայրը,-նապաստակին փայտով ու հրացանով կխփեն, ոչ թե «փիսի-փիսի» կանեն:
-Եկող անգամ էդպես էլ կանեմ, մայրի՛կ:
Եկող անգամ լաց լինելով գալիս է տուն:
-Ի՞նչ է պատահել,-հարցնում է մայրը:
-Գնացի դաշտ, մի հորթ պատահեց, փայտով խփեցի, ոտը կոտրվեց, հնձվորները բռնեցին ծեծեցին ինձ:
-Ա՛յ,-ա՛յ-ա՛յ, ա՛յ,- ասում է մայրը: Հորթին փայտով չեն խփի, իսկ մարդի, հնձվորի պատահելիս՝ «բարի աջողում» կասեն:
-Լա՛վ, մայրի՛կ, մյուս անգամ էդպես կանեմ:
Մյուս անգամ հանդիպում է մի մեծ խումբ մարդկանց, որ մեռել էին տանում թաղելու:
-Բարի աջողո՜ւմ, բարի աջողո՜ւմ,- գոռում է Փիլոսը:
Մարդիկ բռնում են դրան՝ մի լավ ծեծում, և նա լալով գալիս է էլի մորը պատմում գլխով անցածը:
-Վա՜յ, տղա,- մեռելի պատահելիս՝ կտխրեն, լաց կլինեն, կասեն «աստուծով մխիթարվեք» :
— Լավ, եկող անգամ էդպես կանեմ,- խոստանում է Փիլոսը:
Մի քանի ժամանակ հետո գյուղով անցնելիս, տեսնում է հարսանիք, բակում մարդիկ, կանայք պարում են, ուրախանում:
Փիլոսը մոտենում է, ուրախության ու պարի տաք ժամանակը՝ գլխարկը վերցնում է ու բարձրաձայն լաց լինում.
-Աստուծով մխիթարվեք,-ասում է,-աստուծով մխիթարվեք…
Մարդիկ բռնում են դրան, մի լավ ծեծում ու հարսանիքից դուրս անում: Ճանապարհին պատահում է մի տերտերի.կարծում է՝ դա էլ է իրեն ծեծելու, հայհույ է անում, որ փախցնի:
Բայց տերտերը մոտենում, գավազանով խփում է դրան և ճանապարհը շարունակում:
Իսկ Փիլոսը գալիս է տուն ու բոլորը լալով պատմում է մորը.
-Վա՛յ, Փիլոս, վա՛յ,- ասում է մայրը: -Տերտեր տեսնելիս՝ գլխարկը կվերցնեն, կչոքեն և կասեն. «Օրհնի, տեր հայր»:
-Մյուս անգամ, մայրի՛կ, էդպես կանեմ:
Եվ շատ չի անցնում, մի օր Փիլոսը գնում է անտառ: Շատ է գնում անտառում, քիչ է գնում, մեկ էլ պատահում մի արջի:
Փիլոս, դու փիլո՜ս…
Արջին տեսնում է թե չէ՝ ծունկ է չոքում ու ասում.
-Օրհնի՜, տեր հայր, օրհնի՜…
Արջը թաթերով խփում է դրան, գցում գետին ու վրան նստում:
Փիլոսը վախից լռում է ու շունչը քաշում իրեն:
Արջը տեսնում է էլ ձայն-շունչ չկա, թողնում է հեռանում:
Իսկ Փիլոսը վեր է կենում ու մինչև տուն վազելը մեկ է անում:
Ու այդ օրվանից, ասում են, Փիլոսը խելոքացել է, էլ հիմարություններ չի անում:
2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը, արտահայտությունները. գյուղացու մեկը, գլխով անցածը, պարի տաք ժամանակը, «հայ-հույ» անել, շունչը իրեն քաշել, վազելը մեկ անել, հանդ, հանդիմանել, գավազան:
գյուղացու մեկը – չզարգացած , գլխով անցած – ինչ որ մեկի հետ պատահած դեպք, պարի տաք ժամանակը – ամենա թեժ պահին, «հայ-հույ» անել – աղմուկ բարցացնել, շունչը իրեն քաշել – լարվել, վազելը մեկ անել – պատրաստ լինել, միանքամից արձագանքել, հանդ – արտ, դաշտ, հանդիմանել – մեղադրել, դատապարտել, գավազան – թագավորների ձեռնափայտ:
3.(Լրացուցիչ առաջադրանք)
Կոմիտասյան ընտանեկան ֆլեշմոբ
Պատրաստի՛ր մի սիրուն աշնանային ( այգում, բակում,…), ընտանեկան տեսանյութ կամ ռադիոնյութ՝ նվիրված Կոմիտասին: Տեսանյութումդ կամ ռադիոնյութումդ կարող ես ոչ միայն ընթերցել մեր անցած կոմիտասյան բանաստեղծությունները, այլ նաև երգել կամ նվագել Կոմիտաս: Ընտանիքիդ անդամներին խնդրիր միանալ քեզ, քեզ հետ երգել, նվագել կամ ընթերցել:Կարող ես Կոմիտասի ծննդյան շնորհավորանքի այլ տարբերակներ էլ մտածել։ Տեսանյութդ տեղադրի՛ր Youtube-ում , հղումն էլ՝ բլոգումդ:
Ֆլեշմոբի իրականացման վերջնաժամկետը ՝ հոկտեմբերի 3
Մաթեմատիկա 27․09․2021թ․
Գումարում։ Գումարման ստուգումը հանումով
Դասարանական առաջադրանքներ.
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։
Գումարելի | + | Գումարելի | = | Գումար |
4156 | + | 123 | = | 4279 |
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով։
Օրինակ՝ 4156+123=4279
+ | 4 | 1 | 5 | 6 | Ստուգում՝ | – | 4 | 2 | 7 | 9 | ||||
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||||||
4 | 2 | 7 | 9 | 4 | 1 | 5 | 6 |
585+585=1170
+ | 5 | 8 | 5 | Ստուգում՝ | – | 1 | 1 | 7 | 0 | |||||
5 | 8 | 5 | 5 | 8 | 5 | |||||||||
1 | 1 | 7 | 0 | 5 | 8 | 5 |
82844+7258=
+ | 8 | 2 | 8 | 4 | 4 | Ստուգում՝ | – | 9 | 0 | 1 | 0 | 2 | |||
7 | 2 | 5 | 8 | 7 | 2 | 5 | 8 | ||||||||
9 | 0 | 1 | 0 | 2 | 8 | 2 | 8 | 4 | 4 |
4758+645
+ | 4 | 7 | 5 | 8 | Ստուգում՝ | – | 5 | 4 | 0 | 3 | ||||
6 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | |||||||||
5 | 4 | 0 | 3 | 4 | 7 | 5 | 8 |
11111+11684
+ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Ստուգում՝ | – | 2 | 2 | 7 | 9 | 5 | |||
1 | 1 | 6 | 8 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
2 | 2 | 7 | 9 | 5 | 1 | 1 | 6 | 8 | 4 |
1147+5689
+ | 1 | 1 | 4 | 7 | Ստուգում՝ | – | 6 | 8 | 3 | 6 | ||||
5 | 6 | 8 | 9 | 5 | 6 | 8 | 9 | |||||||
6 | 8 | 3 | 6 | 1 | 1 | 4 | 7 |
47859+16982
+ | 4 | 7 | 8 | 5 | 9 | Ստուգում՝ | – | 6 | 4 | 8 | 4 | 1 | |||
1 | 6 | 9 | 8 | 2 | 1 | 6 | 9 | 8 | 2 | ||||||
6 | 4 | 8 | 4 | 1 | 4 | 7 | 8 | 5 | 9 |
6729+1284
+ | 6 | 7 | 2 | 9 | Ստուգում՝ | – | 8 | 0 | 1 | 3 | |||||
1 | 2 | 8 | 4 | 1 | 2 | 8 | 4 | ||||||||
8 | 0 | 1 | 3 | 6 | 7 | 2 | 9 |
2․ Հանումով ստուգի՛ր ճիշտ է արդյոք կատարվել գումարումը։
Օրինակ՝ 9999+55=10054
Ստուգում՝ | – | 1 | 0 | 0 | 5 | 4 | |
5 | 5 | ||||||
9 | 9 | 9 | 9 |
25+7897=7922
Ստուգում՝ | – | 7 | 8 | 9 | 7 | ||
2 | 5 | ||||||
7 | 9 | 2 | 2 |
978+167=1154
Ստուգում՝ | – | 1 | 1 | 5 | 4 | ||
1 | 6 | 7 | |||||
9 | 8 | 7 |
3․ Երբ կանգառում ավտոբուսից իջավ 7 ուղևոր և ավտոբուս բարձրացավ 12 ուղևոր, ավտոբուսում ուղևորների թիվը դարձավ 24։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում մինչև կանգառ։
24 – 12 = 12
12 + 7 = 19
Պատ․՝ 19 ուղևոր։
4․ Գնացքը երկու օրում անցավ 1255կմ ճանապարհ։ Երկրորդ օրն այն անցավ 25կմ-ով պակաս ճանապարհ, քան անցել էր առաջին օրը։ Որքա՞ն ճանապարհ է անցել գնացքը երկրորդ օրը։
1255 – 25 = 1230
1230 : 2 = 615
Պատ․՝ 615կմ․։
Դասարանում 23․09․2021թ․
Գրի՛ր վարժությունները:
1.Տրված տառերն այբբենական կարգով դասավորի´ր: Ո՞ր տառերն են դուրս մնացել:Առանձնացրո՛ւ ձայնավորները:
Ճ, ջ, ժ, ձ, յ, ռ, ր, ց, է, ղ, փ,բ, ս, մ, ո, կ, ը, թ, ծ, վ, գ, ե, ա, ն, ի, տ, հ, պ:
Ա, բ, գ, ե, է, ը, թ, ժ, ի, ծ, կ, հ, ձ, ղ, ճ, մ, յ, ն, ո, պ, ջ, ռ, ս, վ, տ, ց, փ։
Ու, օ։
2.Տրված բառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր:
Եղինջ, շյուղ, պատշգամբ, դարպաս, թակարդ, կաթսա. սրճեփ:
Դարպաս, եղինջ, թակարդ, կաթսա, շյուղ, պատշգամբ, սրճեփ։
3.Կոմիտասի «Աշուն օր» բանաստեղծությունից դո՛ւրս գրիր 5 ձայնավորով սկսվող և 5 բաղաձայնով սկսվող բառեր:
Օրան, ամպեր, արև, օդ, անձրև։
Դող, մաղ, Երկիր, քուն, քամի։
Մաթեմատիկա 23․09․2021
Տնային առաջադրանքներ.
1․ Կատարի՛ր գումարում և արդյունքը ստուգի՛ր հանումով
672+672
+ | 6 | 7 | 2 | Ստուգում՝ | – | 1 | 3 | 4 | 4 | |||||
6 | 7 | 2 | 6 | 7 | 2 | |||||||||
1 | 3 | 4 | 4 | 6 | 7 | 2 |
9182+98
+ | 9 | 1 | 8 | 2 | Ստուգում՝ | – | 9 | 2 | 8 | 0 | ||||
9 | 8 | 9 | 1 | 8 | 2 | |||||||||
9 | 2 | 8 | 0 | 9 | 8 |
1487+561
+ | 1 | 4 | 8 | 7 | Ստուգում՝ | – | 2 | 0 | 4 | 8 | ||||
5 | 6 | 1 | 1 | 4 | 8 | 7 | ||||||||
2 | 0 | 4 | 8 | 5 | 6 | 1 |
89621+3810
+ | 8 | 9 | 6 | 2 | 1 | Ստուգում՝ | – | 9 | 3 | 4 | 3 | 1 | |||
3 | 8 | 1 | 0 | 8 | 9 | 6 | 2 | 1 | |||||||
9 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 8 | 1 | 0 |
2․ Երկու օրում Գայանեն վաճառեց 240կգ վարունգ։ Առաջին օրը նա վաճառեց 20կգ ավելի, քան երկրորդ օրը։ Հաշվի՛ր, թե որքան է կազմում երկրորդ օրվա վաճառքի գումարը, եթե առաջին օրվանը կազմում է 10400դրամ։
240 – 20 = 220
220 : 2 = 110
110 + 20 = 130
10400 : 130 = 80
80 x 110 = 8800
Պատ․՝ 8800դրամ։
Englesh
I lake Rapunzel it is my favorite fairy tale․